日本三洋公司前任总裁井植薰在视察一个工厂的扩建工地时，看见一位老大娘在对一棵茶树讲话。他很奇怪，就问老大娘为什么。
　　老大娘回答说：“这茶树的种子是我嫁到这里时从娘家带来的，从一颗种子培养成这么高一棵茶树，花了很多心血。现在这里要盖工厂了，我在跟它诀别。”
　　井植薰问：“那您为什么不把它移到自己的院子里呢?”
　　老大娘伤心地说：“我们乡下人称茶树为‘连根树’，它换了地方就会死的。培养一棵茶树不容易，可弄死它却只需轻轻一压。”说着，她用手指了指不远处正在施工的挖土机。
　　这件事使井植薰很受感动，从此他开始喜欢植树养花，并由此联想到公司的经营就是一种“养花植树”的活动，人才的培养就像剪枝、插条和栽培。
　　三洋公司在人才培养上采取的是“水涨船高”的方式。“水”就是公司的全体职工，首先要把“水位”提高，让全体职工都有一个提高能力的机会，“船”是浮在水面上的出色人才，“水”涨高了，“船”才能涨得更高。这样的干部比起“水落石出”中涌现出来的干部在能力、管理思想以及工作热情上都要更胜一筹。
　　三洋公司要求管理者具有正确的人才观，并努力使企业中的每一名员工都具备“自我培养”的人才意识。
　　一家企业要想保持长久的繁荣，就得注重培养造就员工，但员工的培养不是在理想实验室“真空”条件下创造出来的，而是靠经营者天长日久的薰陶培养出来的，让全体员工都有学习提高的机会和“自我培养”的意识，提高水位，使出色的人才——“船”浮得更高。