他有20多岁的心态、30多岁的面容、40出头的年龄；他有俊郎的外表、儒雅的言行、时尚的装束；他是一位取得良好业绩的景观设计师，一个生于上世纪60年代的普通人；他，名叫罗华。

年少时，罗华就已经展现出在绘画方面的才华，这为他今后的发展奠定了扎实的基础。

中学时的两次机缘巧合，为罗华的设计生涯奠定了扎实的绘画基础。罗华第一次画画是从临摹小人书《保尔柯察金》开始的，“老师 ”是他同班的一个同学。这个同学当时正跟着南京几个有名的画师学画。当他看过罗华临摹的画后，对罗华说“你画画的感觉不错。”也许正是受到这句话的鼓舞，罗华后来开始临摹一些国外时装画报上的人物，隔几天不画，他就会感觉不舒服。

南京艺术学院有个老师被下放到罗华所在的中学教美术，他上课十分严厉。一次下课后，他对罗华说：“放学到我家来。”罗华有些奇怪：没犯什么错误呀。放学后，罗华硬着头皮来到那个老师家。老师见他来了，微笑地问：“你想跟我学画画吗？”惊讶片刻之后，罗华高兴地答应了。老师对罗华投入了不少心思，经常对他进行单独辅导，这使得罗华的绘画水平日渐提高。

父亲的好友帮罗华填报了南京林业大学园林规划设计专业。从此罗华开始走上了园林规划设计的道路。

在南京林业大学开学前，罗华去学校熟悉环境。一位正在准备教学材料的教研室老师看见罗华，便把他叫去帮忙———用钢笔描教学用书的示例图。由于中学时的绘画基础，罗华很轻松地完成了任务。从此他便与园林规划设计结下不解之缘。

大学开学后，罗华开始系统地学习园林规划设计。由于对画法几何很感兴趣，罗华经常替别的同学做作业，一份作业罗华可能要画三四遍。这使他的绘画技法越来越熟练。大三专业课考试，罗华的成绩在全年级名列前茅。

临近毕业了，罗华改变了毕业后就工作的想法，决定报考北京林业大学的研究生。因为准备时间晚，罗华抓紧一切时间进行复习。最终，凭借扎实的功底，罗华在短暂的研究生考试时间里完成了设计作品，并取得了优良的成绩，顺利地考取了研究生，在他喜爱的专业领域继续深造。

多位恩师的教导促成罗华快速成长；妻子的理解与支持成为罗华坚强的后盾。

罗华说，他的成长与园林界多位老前辈的教导密不可分。读研究生时北林的孟兆祯先生、杨赉丽先生，清华大学的周维权先生、陈志华先生以及后来遇到的上海园林局老局长程绪柯先生，他们不仅传授给罗华许多园林设计上的知识，更重要的是教给了他很多做人的道理。孟兆祯先生对罗华说过：“把本行做好很不容易。即便将来转行了，多经历些与原行业相关的东西也是十分有益的。”这句话或多或少影响了罗华以后的工作经历。

“与中国生态园林的倡导者程绪柯先生相识是一种难得的缘分”，罗华一直这样认为。2001年在做都江堰广场设计时，罗华到火车站接从未见过面的程绪柯先生。仅仅通过一个出站的屏幕，罗华一眼认定那个面容慈祥的老太太就是程先生。在后来一起相处的日子里，两个人经常交流园林规划上的心得。罗华的悟性和才华得到了程先生的赏识，她把自己整理积累了多年的园林资料都给了罗华。这对罗华来说，无疑是一笔宝贵的财富。

成功男人的背后通常会有一个理解他、支持他的好女人。罗华的妻子就是这样的女人。妻子是学建筑设计专业的，她教给罗华许多建筑方面的知识与绘画技法，这让罗华在景观设计工作中如虎添翼。在成家之后的日子里，由于经常出差考察的原因，罗华很难照顾到家里；而他的妻子却没有过多的怨言，一直默默地支持着他从事园林设计工作。

教师经历让罗华能把一件枯燥的事情生动地表述出来，在给甲方进行方案说明时应运自如；国企的工作经历使罗华更多地了解了社会。

研究生毕业后，罗华的第一份工作是到南京林业大学教书，他同时承担了园林规划设计、美学、设计原理等几门课程的教学。他风趣的讲课风格很受学生们的欢迎。罗华收集了大量的国内外景观图片，上课发给学生看；一节课下来要画三四块黑板的园林图例；每个学生的规划设计都是亲自批改。在一次学生为老师评分的活动中，罗华的得分最高。

三年后，罗华离开了教师行业，也离开了园林规划设计行业。他开始了在广州10年的“转行之路”。期间，他在建委做过建设管理工作，在建筑设计院当过院长，在规划局做过副局长，后来又去了一家房地产公司做总经理助理兼工程部经理。虽说罗华所学的专业与这些工作不太符合，但他却从中了解了景观设计行业可能接触到的几类甲方的工作，了解了他们是如何对各类项目进行审查评估等情况的。这为罗华后来重回景观设计行业，与甲方建立良好的沟通渠道创造了条件。

2001年，罗华又回到了曾经热爱的景观设计行业。作为上海锦源景观设计工程有限公司的总设计师，几年间，他已

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